学前教育区域文献 学前教育区域文献综述

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育区域文献的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学前教育区域文献的解答，让我们一起看看吧。

学前教育文献可分为几个等级？

学前教育文献可分为三个等级。

1．一次文献。包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和使用价值，但贮存分散，不够系统。

2．二次文献。是对原始文献加工整理，使之系统、理论化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文的认识，是检索工具的主要组成部分。

3．三次文献。是在利用二次文献的基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考线文献，包括动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。这类综述性文献全面、浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖，即具有综合性、浓缩性和参考性等特点。

研究生阶段，学前教育专业都学哪些课程呢？

同学你好，很高兴为你解答 　该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。(以东北师范大学为例)

区域比较研究法名词解释？

区域比较研究法是一种社会科学研究方法，旨在比较不同地区之间的相似性和差异性。它通过对不同地区的社会、经济、文化等方面进行系统性的比较和分析，以揭示不同地区之间的共同特征和特殊特征。

该方法可以帮助研究者理解不同地区的发展趋势、问题和挑战，为政策制定和决策提供参考。区域比较研究法通常包括文献综述、数据收集和分析、案例研究等方法，以全面、深入地了解和解释不同地区的差异和联系。

2010年发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出学前教育要建立以什么的办园体制？

2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出学前教育要建立以政府主导、社会参与、公办民办并举的的办园体制。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》经中共中央、国务院批准，于2010年7月8日印发。2011年收入中央文献出版社出版的《十七大以来重要文献选编》（中）

幼儿园档案分为哪五大类？

档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。

包括：档案收集、档案整理、档案价值鉴定、档案保管、档案编目和档案检索、档案统计、档案编辑和研究(见档案文献编纂)、档案提供利用。这 8项工作的划分只是相对稳定而不是绝对的，也有分为 6个环节的，也有分为基础工作和利用工作两大部分的。

到此，以上就是小编对于学前教育区域文献的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育区域文献的5点解答对大家有用。