大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前教育游戏划分的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前教育游戏划分的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园游戏分类?
1、 创造性游戏和有规则游戏。此类游戏的分类受苏联的影响较大,它便于教师了解游戏的教育作用,可以根据需要选用。这是目前我国广大幼教工作者一致公认的分类方法。但容易给幼儿园游戏的开展带来误区。
2、主动性游戏和被动性游戏朱邓丽娟等:《幼儿游戏》(上册),北京师范大学出版社1994年版,第121页。 主动性游戏儿童除了需要智力活动外,更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏,儿童可以自由控制游戏的速度,也可以按自己的意愿来决定游戏的形式,如绘画、手工、玩积木、玩玩具、角色游戏、玩沙、玩水、唱歌。
3、手段性游戏和目的性游戏宫再英:《幼儿园自选游戏成果发布会》,《学前教育》,1996年第3期。手段性游戏是指以游戏的方式达到教育教学的目的,即教学游戏化。
4、游戏的三维度分类法。方展画(1990)方展画:《幼儿游戏的类型》,《幼儿教育》,1990年第12期。提出应从三个维度来对游戏进行分类,这三个维度包括:个体——社会维度、生理——心理维度、认知——情绪维度;其中又分为五类:满足型游戏、适应型游戏、运动型游戏、认知型游戏、情感型游戏。
幼儿十种游戏规则及注意事项?
在游戏开始之前要和孩子讲明游戏规则,在活动中要提醒孩子注意安全。另外孩子在游戏中要学习保护自己。 在我们的每一次活动中也要让孩子养成一个好的习惯,走路的时候慢慢的,不要奔跑。 作为教师要个孩子提供一个安全的场地,时刻观察孩子,消除一些不安全的因素,使孩子在游戏中充分体验游戏的快乐。
1、保障宝宝游戏的安全性
家长在和宝宝游戏过程中,一定要注意应对宝宝有安全防护意识。采取强大的安全保护措施,保障宝宝及安全,同时,不要带宝宝玩危险性游戏,比如向空中抛宝宝等。
2、和宝宝保持平等的姿态
家长要放低姿态,以和宝宝平等的角色参与到游戏中,不要对宝宝指手画脚,批评或责备宝宝。让宝宝在游戏中慢慢的.探索,慢慢的达到熟练的效果。
3、家长要及时给予宝宝鼓励和赞扬
踩气球游戏:经历了踩气球这样的体力游戏,同学们分组完成猜数字游戏。数字1-100被打乱摆放在地上,每一组10名同学按照1到100的顺序依次找出每个数字。考验同学们的观察力和团队协作能力。
萝卜蹲游戏玩法:分成四组,各自取一个蔬菜名,被喊到的队伍必须蹲下来,并喊出下一个队伍的名字,蹲错或喊错的队伍。
幼儿园常见的规则游戏有:坐轿,炒黄豆,老鹰捉小鸡,拔河,木头人,拉大锯,挤牙膏,抽陀螺,捉迷藏,翻花绳,滚铁环等。幼儿园规则游戏有很多种类,要根据幼儿的实际情况来定,不可脱离实际。
1.坐轿
游戏目标:锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性
游戏玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上,互相再把右手我再对方左手腕上,形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种,坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑,快者为胜。
2.炒黄豆
游戏目标:提高动作的灵活、协调性,培养与同伴的合作意识
游戏玩法:幼儿找到自己的同伴,站立手拉手,左右摇动,同时念着儿歌:“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。”念完儿歌立刻高举一手,两人的头向里钻,同时篆体360度,反复进行,让孩子掌握侧身翻的技巧。
3.老鹰捉小鸡
游戏目标:培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力
游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队,老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡,母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓,小鸡在母鸡后面不断躲闪。
到此,以上就是小编对于学前教育游戏划分的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前教育游戏划分的2点解答对大家有用。