碎片式学前教育 碎片化教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于碎片式学前教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍碎片式学前教育的解答，让我们一起看看吧。

孩子在上公立幼儿园，自己怎么教孩子认字，还是教拼音好？

孩子在上公立幼儿园，自己怎么教孩子认字，还是教拼音好？国家规定幼儿园的孩子是不可以提前学习小学知识的。公立幼儿园之所以不教是因为国家规定幼儿园不能“小学化”。

著名教育专家钱志亮说：其实人生是由生到死的一项马拉松比赛，把小学课程先学一遍，这样上小学时候本以为就赢在起跑线上了，其实孩子这样的领跑绝不会超过两个月。

所以建议孩子不要刻意教幼儿园的小朋友提前学习小学知识。如果父母真的想让孩子提前熟悉一下，我建议家长不要强制性让孩子学习，而是通过以下方式：

爱玩是孩子的天性，那么我们就要抓住孩子爱玩的特点，让孩子在学中玩，玩中学。

识字和学习拼音我们都可以通过游戏的方式让孩子认识新字和拼音。比如：

（1）钓鱼识字的游戏。父母可以用纸剪成鱼的形状，在纸的上面写新字或者拼音，然后在纸上夹上回形针，用制作的鱼竿绑上磁铁。当父母说一个字或拼音时，让孩子自己把相应的“鱼”钓上岸。

（2）拍苍蝇的游戏，父母可以剪一些卡片大小的纸片，在纸上写上新字或拼音，然后依次排好，让孩子手里拿着拍苍蝇（也可以用手掌玩具）用的手掌。父母说到什么新字就让孩子拍哪张卡片。

（3）你做我猜的游戏，父母可以把新字或者拼音做成卡片，父母教会孩子字后，父母再做相应的动作，让孩子猜字。

小游戏有很多，这样的小游戏不仅让孩子体会到了学习的乐趣，让孩子学到了知识，也能促进亲子感情。在不抵触、快乐、有趣的环境里，孩子不知不觉就学会了很多知识。

我家孩子上小班儿，老师让背《三字经》，每天都要学三字经里面的红字，也没有教拼音，我在网上给宝宝买的识字卡，教宝贝认字，宝贝已经认识了好多字了，但是拼音我还没有教，英语也没有教。下个月就上中班了，不知道中班教不教拼音。

孩子上的公立幼儿园，因为幼儿园不允许提前教孩子拼音，认字。但是一年级的老师又只是对拼音这一块一带而过，这就造成了孩子对拼音这一个知识点的掌握不好，也会影响到以后的识字。

我们中国是汉字，认识汉字，学习汉字，理解汉字，都需要通过字的解释。但是如果孩子字都不认识，字都不会读，又怎么能理解呢？所以说拼音是孩子学习汉字的基础。因为我们的汉字都是有音节拼读出来的。

那么家长想要自己教孩子学拼音、识汉字，有什么方法呢？

首先是拼音，这是最基础的内容。咱们中国的拼音字母分为了：声母、韵母、整体认读，以及声调和音节的拼读。

妈妈可以给孩子买一些拼音字母卡，或者点读笔之类的，引导孩子自己读拼音字母。可以每天教孩子几个字母，第二天复习，然后再学习几个字母。因为虽然我们大人看着拼音简单，但是对于孩子来说，要接受和记忆有一个过程，“欲速则不达”。拼音是基础，只有基础打好了，孩子以后的识字能力和速度才会提高。

其次是帮助孩子识字：当孩子的拼音拼读没有问题的时候，我们就可以引导孩子识字了，这个不是简单的说我们教孩子这个字怎么读，那个字怎么读？而是让孩子自己拼读，这样孩子才会记得牢固。

一般来说，通过带拼音的故事或者绘本的阅读，是最有效的一个办法。现在很多的绘本和书籍为了适应儿童的需要，都会给字注上拼音。我们可以引导孩子自己读书，遇到不认识的字就自己拼读，这样一次，两次，三次，不仅可以增加孩子的识字量，还能锻炼孩子的拼读能力。

当然书籍要选择孩子喜欢看的，内容要符合孩子的心理，同时家长要注意陪读。不能说让孩子一个人读，自己却在旁边玩手机等。家长和孩子一起进行亲子阅读，能够提高孩子阅读的兴趣，还能激发孩子的潜能，发现孩子的兴趣。

我家孩子在读一年级的时候，就是只会拼音，但是字不认识几个。我就买了很多的彩图注音版书籍给他看，每天抽出固定的时间，我们一起读故事，讲故事，交流心得。大概半年的时间，孩子的识字量就上来了。

所以说，孩子的成长离不开家长的努力和陪伴，更需要家长的耐心等待，不要操之过急。

感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子。我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

我家孩子在公立幼儿园上的，在学前班老师用了一年时间交完了声母，韵母，几乎相当于一周学两个拼音，到学前班毕业之前孩子完全可以自己读带拼音的画本，数学只是简单的学了十以内加减法，不过一年级数学和私立幼儿园的孩子比也没查到哪去，但是孩子的拼音要比私立幼儿园的有些孩子学的扎实，拼音本身就不能急于求成，很感谢幼儿园老师能用一年时间让孩子接触拼音

我们一年级的班主任说过一句话:教一个什么都不会的孩子很容易，但是改正一个孩子的错误知识，很难，有时花了一学期都没给孩子纠正过来。

提前学最可怕的事情，就是学错了。

学前教育的老师素质参差不齐，教授的东西很多是不对的，尤其是拼音的发音。我们孩子爸爸都是大学毕业，孩子爸爸还是牛校的研究生学霸，但是我们不敢教孩子除数学以外的任何基础知识。一是，孩子学的东西跟我们以前的不太一样。二是，学校的老师有一套严谨的学习方式，按我们的方法，可能会让孩子绕路，或者让孩子很迷惑。

最好不要提前学，小学一年级的知识不多，完全能跟上。我女儿就是零基础入学，年年保持前三。

谢邀。我是4岁孩子的妈妈，曾任幼儿英文教师，持有教师资格证及育婴师证，非常热衷研究幼儿教育。

分享几个教孩子认字非常好的方法。

指读绘本最大的好处就是，能够让孩子在听读绘本的同时不知不觉的认字，让孩子的学习过程顺其自然，没有负担。

我们家孩子也是用这种方法进行学习的。最早大约从快2岁时开始给他指读绘本。由于我们家从出生开始就一直有给他读绘本的习惯，所以坐下来看书这件事对他来说不是很困难。

快2岁开始，我加上了指着每个字来读绘本，他开始不太理解妈妈为什么这么做。但是这样反复的次数多了，他似乎明白了，妈妈指到的每一个字就是读出来的那个字。

从最初认识一些“一、二、三、子、中”简单、笔画少容易识别的字，到后来慢慢的也开始认识了“江、河、湖、海、树、公园、洗衣机”等等复杂一些的字和词语。

后来，他养成了习惯，有时候我偷懒不指着字给他读绘本，他也会要求指读。

识字卡片是比较常用的教具，如果只是一味的教孩子读然后重复，会让孩子失去兴趣，因为实在太枯燥。

上班和接送小孩怎么才能两者兼顾呢？

看到这个问题，就让我想起以前的自己，我也是从这一步走出来的，希望我的经历可以帮助到各位妈妈们。

几年前，这个问题我也考虑过无数遍，很多不眠之夜都在想这个问题，如何来平衡工作与家庭。

那时的我，加上怀孕时间，在家整整呆了3年。天天在老家带孩子。老公在外面上班，我们基本上两个月见一次面，每次就回来几天就走了，就这样过了三年。

从孩子出生开始一直再想如何来平衡工作与家庭，怎样做才能让我既照顾到孩子，还可以上班？而且尽可能早的去上班。抱着这样的想法，这样的心态，我在家呆的几年里，不断的锻炼孩子的独立性，给她讲很多道理故事，教他遇到问题应该怎么去解决是正确的等等，方方面面我都在家教她，所以，在很多方面她要比同龄的孩子懂事很多。

在一次偶然的同学聚会上，有个同学就告诉我，他一个朋友就是为了能够上班家庭两不误，找了一个幼儿园的工作，这样不是一举两得吗？我当时听了之后，还不以为然，心想，幼儿园的工作不就是帮别人带孩子吗？我现在自己的孩子都带烦了，怎么去带别人家的孩子，更何况我什么也不会，又不是幼师专业，肯定不得行的。那时孩子才刚刚两岁，想着再等半年再说。

可是，很多时候，很多事情，不在我们的预料之内，往往给我们突然的一击。

就在孩子2岁3个月的时候，我跟老公大吵了一架，吵的很厉害，当时老公说我什么用都没有，一文不值，而且很多难听的话都说了出来，吵到最后说到了离婚。当时的我差点崩溃，哭了几天，眼泪都快要流干了，原以为老公会来安慰自己，可是，什么也没有等到。几天以后，我决定要出去上班，可是当时的我觉得自己什么都不会，找什么工作都不知道，一心只想找个工作，做什么都可以，只要不呆在家里。那时脑海闪过一个幼儿园的工作，于是就上网给附近的幼儿园全部投了简历，当时心想：只要有个幼儿园要我上班，做什么我都愿意。皇天不负有心人，在投简历的第三天，就有个幼儿园让我去面试，我也顺利的通过，成了幼儿园的一名助教老师。虽然工资很低，但至少我有班上，还可以照顾我的孩子。告诉自己：无非是换个地方带孩子而已，更何况还可以挣点零花钱。

到此，以上就是小编对于碎片式学前教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于碎片式学前教育的2点解答对大家有用。