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学前教育美育思维导图内容 学前教育美育思维导图内容怎么写

绿乐教育网 2024-05-01 13:28:06 0

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怎样的家庭教育能培养出一个优秀的孩子?

良好的家庭具有良好的家庭文化和良好的家风,良好的家庭文化、家风又潜移默化且深根蒂固地影响着孩子的成长进步。

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家庭是人生的第一所学校,担负着培养教育孩子的第一责任。家庭教育是对孩子人生影响至深的教育,它直接或间接地影响着孩子的性格和行为习惯养成,这是孩子走向成功的基本出发点。

在一个良好家庭里,父母是孩子的第一教师,更是终身的教师。家庭是孩子人生的第一课堂,亦是终身的学堂。优良的家庭教育使孩子获得走向成功的基本品质和素质,在思想道德观念上能进行自我约束,能够区分好坏是非,这也是孩子走向幸福的重要阶梯。

孩子在良好家风的熏陶下,会耳濡目染接受影响,会按照良好家风来塑造自己的行为,形成良好的人生习惯。尽管不同的家庭有不同的家风,但每个幸福的家庭却有着相似的内容,都讲究道德、诚实守信;重视学习、崇尚知识;勤俭持家、尊重劳动;家庭和睦、科学教子;尊老爱幼、邻里互助。这些都是孩子成长进步的重要内容,也是每个家庭在日积月累过程中逐步形成和积累起来的良好品德,并始终影响着孩子的一生。

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最好的教育实际上是来自家庭教育。父母的生活方式、思维方式、教育方式和处世方式,都会对孩子的性格、心理和行为起着决定性的作用,并且会产生长期深远的影响。

父母有修养的家庭

母亲尊老爱幼,孩子自然就会上行下效;母亲节俭有度,孩子自然就会拒绝奢华;母亲彬彬有礼,孩子自然就会谦虚不傲。孩子的成功与否,与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。人品的树立来自于榜样的力量,父母作为孩子的榜样是不能逃避的。

父母恩爱的家庭

家庭最好的状态是,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,并且随时随地表现出来,让孩子感受到家庭的温馨幸福。因为,父母吵架,孩子会左右为难;孩子承受不了来自父母的一次又一次争吵;爱打架争吵家庭的孩子,会变得敏感脆弱,毫无幸福可言。

懂得尊重的家庭

健康成长中的孩子,除了有爱,更应该有尊重。让孩子在选择中成长、学会承担后果,而不是规划好他们的人生计划,逼着他们去执行。家长不仅要尊重孩子,更要在为人处世上尊重他人,孩子在这样的环境长大,能够学会自尊,更学会尊重他人。

学习型的家庭

要想孩子爱学习,父母首先要营造一个有学习氛围的家庭。在闲暇时间,父母能够放下手机,拿起书本多阅读,或者学习一门技能。在这样充满学习氛围的家庭中长大的孩子,学习就会成为孩子的习惯,而不是一种被强制性执行的一种负担。

好好说话的家庭

家庭教育:优秀与快乐

家长与老师们热衷的所谓的“教育”是:要么是孩子在巨大压力下成为卓越人才,要么是孩子终日无所事事而成为庸才。其实这是个伪命题,真正的轻松总是伴随着能力的解放,会带来真正的优秀。

  荷兰心理学家罗伊·马丁纳认为快乐有三个层次:竞争式快乐、条件式快乐和无条件快乐。

  竞争式快乐,他引用了一个寓言:两个商人紧挨着开了商店,经营范围类似,他们唯一的快乐就是比对方强一点。一天,一个天使来到一个商人面前说,对我许愿吧,你的任何愿望都可以实现。不过,你的对手会比你多一倍。这个商人最初很沮丧,但突然间开心起来,他对天使说,请弄瞎我一只眼睛吧。

  重庆寸草心心理咨询师强调所谓竞争式快乐,就是一定得我比你强,这样才快乐,否则就痛苦。譬如多名高中生对我说,他应该能考上一所不错的重点大学,但一想到他的同学中有人能考上北大清华,他就快乐不起来。

  我们的教育体系,无论是学校还是家庭,其实都停留在竞争式快乐这一层面。比方说自己孩子考上中山大学,这本来是一件很好的事,很值得开心,但你一听说别人家的孩子考上了北京大学,你的快乐一下子消散了,转而恨自己的孩子为啥就不如人家孩子争气。

  条件式快乐,去除掉了竞争的成分,是很客观的快乐。你要一个条件,只要这个条件得以满足,你就会很快乐。譬如你的愿望是挣到多少钱以获得经济上的自由,当这个愿望实现后,你很快乐,而不会沉浸在“比尔·盖茨比我有钱多了”的痛苦中。

  无条件快乐,马丁纳称为“至乐”,处于这一层面的人,不需要外界的任何条件,就能感觉到快乐与祥和。这并不容易做到。尽管有些父母能够给予孩子无条件的爱,但实际上几乎没有谁能从父母那里得到如此丰厚的馈赠,从小就彻底沉浸在无条件的至乐中。想获得这种快乐,我们都需要自己去学习。

  不过,至少我们可以意识到,比“别人家的孩子”强只是低层次的快乐,而我们的应试教育的核心逻辑,就是在追求竞争式快乐,不仅教育系统的官员和老师如此,家长们也如此,而这些大人们也试图让孩子相信,这就是一切。




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