名词解释学前教育,名词解释学前教育学
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学前教育学的名词解释?
学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。
该专业毕业学生可以从事学前教学、儿童教学、智力开发等岗位。
名词解释学前儿童?
学前儿童,通常指的是3-6岁的未正式上小学的儿童,也常被称为幼儿。这个阶段的儿童正处于生理、心理快速发展的重要时期,他们的各项身体指标如身高、体重等正在不断发育成熟,同时,他们的认知能力、社交能力和情感认知也在不断发展。因此,针对这个年龄段的儿童,需要进行有针对性的教育活动,包括智育、德育、体育、艺术和语言等方面的教育。
在教育方式上,游戏教育是非常重要的一种方法,通过游戏形式进行教育活动,能够有效地帮助学前儿童获取知识,提高学习兴趣。此外,保教结合也是我国幼儿教育的一大特色和原则,即在保障幼儿身体健康的同时,给予他们有目的、有计划的全面发展的教育。
广义上的学前教育,可以指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动;狭义上的学前教育则特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。因此,学前儿童的教育不仅限于家中,还包括了幼儿园和其他专门机构的教学活动设计、环境创设等多方面的内容。
什么是学前教育政策?
学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。学前教育政策与学前教育法规的联系与区别:学前教育政策与学前教育法规的联系:我国的政治体制决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。
它们都是上层建筑的组成部分,都是由社会主义经济基础决定并为之服务的,都是广大人民群众利益和意志的体现,都具有规范性。教育政策对教育法的制定和实施起指导作用,而教育法则是教育政策的具体化、条文化、定型化,是保证教育政策贯彻执行的一个主要手段。
学前儿童科学教育名词解释?
学前儿童科学教育是以科学教育为对象,根据一定的目标,采取一些可行的方法,对幼儿进行科学教育。
宗旨是对全体学前儿童进行科学启蒙,实施科学素质的早期培养,促进儿童整体素质的全面发展。从教育对象来看,包括0-6岁儿童的科学启蒙教育;从实施教育的机构性质来看,包括托幼机构、家庭和社会等各种机构开展的教育活动。
①在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身;
②让学前儿童感受技术,崇尚科学;
③在认识周围环境的同时,进行环境保护教育;
④把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;
⑤从学前儿童的身边取材。
学前卫生学名词解释?
学前卫生学是研究如何保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。它是学前教育专业学生必修的专业核心课程,是学习“学前儿童健康教育”“特殊儿童早期干预”等课程的基础。
学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。
幼儿教师名词解释?
幼儿教师一般指工作于幼儿园的幼儿教师,工作内容是为幼龄儿童开展学前教育。相较于其他教师,幼师更应注重与学生家长之间的交流与配合,积极开展学前儿童的素质教育工作,以便为幼儿之后的初等教育打下坚实基础。
幼师的具体工作内容为:
1、观察了解本班学生的性格和爱好,合理安排本班学生的学习活动;
2、严格落实幼儿园的卫生保健制度,教授学生基础的卫生保健知识,保障学生的饮食安全;
3、掌握学生情况,积极与学生家长进行沟通了解,配合完成儿童的学前教育工作;
4、了解行业内的幼儿教育知识成果,积极参加幼儿教育知识相关的培训与研讨会;
5、认真备课并妥善安排后续的教学计划,提前做好教学用品的领用和摆放工作。
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