学前教育中的人 学前教育中的人际关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育中的人的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育中的人的解答，让我们一起看看吧。

为什么说幼儿园教育在儿童的发展中起着决定性作用？

这里指的教育包括学校教育、校外教育、家庭教育和婴幼儿教育。教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程。在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用，决定着儿童个体的心理发展的方向和水平。
教育对儿童心理发展起主导作用。

论述我国幼儿园教育目标为什么把体放在首位？

幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神。但为了充分兼顾幼儿的特点，幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

人多的地方要小心幼儿安全教案？

教学目标：

1、了解拥挤可能引发危险，知道尽量远离人多拥挤的场所。

2、在人多拥挤的公共场所不慌乱，学会能用正确的方式保护自己。

教学过程：

1、播放媒体教学资源或直接出示图片，了解生活中人多拥挤的地方。教师提问：在这样人多拥挤的地方会用什么危险。

2、看幼儿用书第16---17页，引导幼儿了解人多拥挤的地方存在危险。教师提问：在图画中都看到了什么？他们这样做对吗？有什么危险？我们应该怎么做？

教师小结：人多拥挤的地方尽量不去，如果遇到拥挤的人群，要让爸爸妈妈抱着或拉紧大人的手；人多的时候不要慌乱，慢慢跟着人群走，千万不要在人群中挤，要靠着墙壁或 或抱紧大的柱子；在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；在走动的人群中，一定不要蹲下提鞋或捡东西。

3、组织游戏《小球出瓶》，理解拥挤的危险和遵守秩序的重要。教师出示内装小球的瓶子，每个小球上都栓有细线搭在瓶口。请幼儿分组玩“拉小球”游戏。先请一组幼儿一起拉线，看谁能把小球拉出来，反复进行几次。发现小球 无法拉出来之后，再请幼儿一个接一个的拉小球，小球会很快被拉出来。

孩子在幼儿园把同学咬了怎么办？

小孩子在幼儿园咬同学，这样她就萌生了报复和咬孩子的行为，它自然发展出来的就是一种自我保护的倾向。现在很多小孩子都是独生子女，所以说他完全不知道该如何跟小朋友相处;在学校里容易退回到最本能的保护自己的状态，这也是人之常情。

治本的方法有以下:

第一，搞清楚孩子在人际交往中出现的困难，想办法解决他的难处，从而让他自然的不需要发生类似咬人的狗急跳墙般的极端行为。

第二，选择一个班级里最有可能和你交朋友的孩子做朋友的家庭进行是下结交。一方面，有一个好朋友在同一个班级的可以有效地缓解孩子在幼儿园里的孤独感和无助感。另一方面你可以现场示范教会孩子一起带孩子的相处之道。

第三，要对孩子说不，但是要好好说。

当孩子的举动可能发生伤害时，直接明了的告诉孩子这样做事不对的，咬人或者是打人会让别人受伤的。

第四，帮助孩子发泄不满。

家长一定要及时疏导孩子的负面情绪，不能冷漠对待，你的无视只会让孩子变得更具有攻击性。

第五，多表扬孩子的好举动。

孩子没有通过攻击行为来解决问题时，家长应该好好激励他，这种举动让他能够意识到这样是对的。例如，你可以表彰他的举动，你把玩具让给小朋友玩，你是个好孩子。

到此，以上就是小编对于学前教育中的人的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育中的人的4点解答对大家有用。