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学前教育哪里可以学 学前教育哪里可以学到知识

绿乐教育网 2024-12-28 14:18:07 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前教育哪里可以学的问题,于是小编就整理了5个相关介绍学前教育哪里可以学的解答,让我们一起看看吧。

职业幼师考什么大学?

较好的学校有:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学,这些学校的高考录取分数一般在600分左右。

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其他较好的师范院校有:河北师范大学、山东师范大学、上海师范大学、首都师范大学等,这些学校的高考录取分数一般在一本线偏上一些拓展阅读:

北京师范大学,华东师范大学,华中师范大学,河北师范大学,山东师范大学等学校。

2023年,职高幼师能考的大学是职业学院。职高幼师的毕业生可以通过单招进入职业学院继续读大专幼师,也可以作为三校生参加全国统一高考,报考职业学院读大专或本科,还可以通过成人高考去函授大专或本科。只要你用心学习,可以有很多途径能够圆你的大学梦。

中专幼师学习软件?

我推荐幼师口袋这个软件很好 ,这是专门为幼师提供学习的一个软件 ,里面有非常丰富的教案案例 ,还有一些环创的布置也是可以向别人借鉴的 ,里面有超级多的知识 ,还有以及一些视频,比如其他老师的上课,还有一些优秀的文案及范例都会被展示出来 ,所以说这个是非常适合幼师学习的

学前教育自考怎么看书?

其实自考不管哪个专业都是需要认真研读教材,这个是根本。因为自考考试所出的题目基本上全部来自教材,如果自己基础较好,且很自律的话,可以不报社会助学班,每天监督自己看书、刷题。反之可以报班,跟着老师上课学习,之后再进行刷题训练。

学前教育本科学数学吗?

学前教育本科是不需要学数学的,尤其是高数。学前教育主要课程有教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。

学前教育没有数学课程,学前教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

学前教育的主要课程有,学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史...

一般不用。

学前教育、语文教育不需要学高数。

学前教育专业是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支,要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育的基本能力,培养能在托幼机构从事保教的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

我国第一部学前教育专著?

中国第一部教育学著作是《礼记.学记》。

《学记》,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

《学记》主张课内与课外相结合,课本学习和实际训练相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践,才会看到自己学业方面的差距(“学然后知不足”),只有通过“教”的实践,才会看到自己知识和经验方面的贫乏(“教然后知困”)。看到差距,才能力求上进,看到贫乏,才能鞭策自己,从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学(“开而弗达则思”),重视教学的循序渐进(“不陵节而教之谓孙”),强调激发学生内在的学习动机,培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易,才质的美恶,作为启发诱导的依据。

主张由浅入深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序,并且提出一条积极性的教育原则,即要在学生不良的行为没有发生前,引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出尊师的思想。

《学记》成书于我国战国时期,全书一千多字,全部论述教育教学问题,不仅是我国也是世界上第一部专门论述教育教学问题的论著。《论语》是记录孔子及弟子言行的书籍,虽然早于《学记》,但是其论述内容广泛,除了有关教育,也有很多关于政治等方面的言论,所以不能称之为教育、教学专著。昆体良的《论演说家的教育》也被称为《雄辩术原理》成书于古罗马时期,比我国的《学记》晚几百年,是西方第一部专门论述教育、教学的论著。夸美纽斯的《大教学论》成书于1632年,是西方近代第一部教育专著,是教育学独立的标志。

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