学前教育行业未来发展 学前教育行业未来发展趋势

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育行业未来发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育行业未来发展的解答，让我们一起看看吧。

中国现代学前教育的发展？

改革开放以来，学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“托幼中心”到“保教结合”，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是改革开放进程中波澜壮阔的变革。任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。

“惟进取也，故日新。”这是梁启超在《少年中国说》里对时代变革的理解和渴望。作为一名从教26年的幼儿教师，很庆幸自己的青春年华能与改革同行。自己是随着改革开放的步伐一步步成长起来的，见证和感受到了改革开放以来幼儿教育的巨大变化。

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。伴随着十一届三中全会的召开，学前教育事业发展纳入政府重要议事日程。乘着改革开放的东风，学前教育事业迎来了发展的春天。

从幼托服务到学前教育

40年前，“学前教育”在很多人眼里是个陌生的字眼。在这40年间，学前教育越来越受到社会和家庭的重视。

“人生百年，立于幼学”。学前教育被看做是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。人们对幼儿园的期望与要求，已经不仅仅是“看护”或提供“托幼服务”，而是对孩子进行有质量的学前教育，为孩子今后的发展奠定良好的基础。这种变化在1989年和2016年前后两版《幼儿园工作规程》中关于幼儿园任务的不同提法中可见一斑。

1989年，由原国家教委颁布试行、1996年正式施行的《幼儿园工作规程》提出，“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。

20世纪后期学前教育观的发展？

（一）儿童发展是儿童自发、主动的身心共同发展

蒙台梭利：儿童不仅作为一种肉体的存在，而且还是一种精神的存在。儿童的发展在0-3岁为心理的胚胎期，是儿童心理的奠基时期，只能利用“有吸收力的心灵”和感官感受外界刺激，在与外界的交互作用中逐渐形成自己适应环境的能力。同时，儿童心理发展还会经历各种敏感期。

（二）从儿童中心到儿童、教师、家长三中心

杜威：教育过程是儿童和教师共同参与的过程，也是儿童和教师真正合作和相互作用的过程。儿童是起点，是中心，而且是目的。

瑞吉欧课程理念：强调儿童与教师和成人一起游戏、工作、交流、思考，在与教师和成人的互动中接受教育，在与他人合作的社会化氛围中获得各种经验。

（三）尊重儿童差异

每一个儿童都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的方式。

为什么说学前教育事业蓬勃发展？

答：在现代的社会，人们对孩子的教育是非常重视的。再加上现在一个二胎三台胎都已经放开了。孩子会越来越多，因此学前教育显得尤为重要，因此学前教育事业会蓬勃发展。学前教育在教育事业中会充当很重要的角色。学前教育搞不好会影响后面的教育。

三年行动计划对学前教育发展的与价值？

三年行动计划对学前教育起到了一个嗯很肯定，并且很重视的嗯，发展方向，他是学前教育嗯，提高到一定的重要地位，这样可以嗯，使你孩子在很小的时候就受到了良好的教育，并且是孩子的启蒙教育得到了发展，学前教育对我们的国家的发展嗯，是一个基础的奠定，它会使我们国家的教育更深远，更有意义。

到此，以上就是小编对于学前教育行业未来发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育行业未来发展的4点解答对大家有用。